Oddelčna skupnost in aktivna vloga učenca v njej

Avtorji

Petra Gregorčič Mrvar
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
https://orcid.org/0000-0002-9426-1097
Marjeta Šarić
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
https://orcid.org/0000-0003-2966-5869
Nina Kristl
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
https://orcid.org/0000-0002-1297-3796

Kratka vsebina

V prispevku se avtorice, izhajajoč iz nekaterih spoznanj Kramarja, osredotočajo na aktivno vlogo učencev in dijakov v vzgojno-izobraževalnem procesu, s poudarkom na njihovem vključevanju v oddelčno skupnost ter doživljanju ur oddelčne skupnosti. Teoretični del obravnava pomen oddelčne skupnosti za učenje in optimalni razvoj učencev in dijakov, vlogo razrednika ter koncept participacije. V nadaljevanju so predstavljeni izsledki raziskave, izvedene maja in junija 2024 s pomočjo spletnega vprašalnika, v katero je bilo vključenih 1.279 učencev in dijakov. Analiza odgovorov temelji na opisni statistiki, odgovori odprtega tipa pa so bili obdelani z metodo kvalitativne analize. Ugotovljeno je bilo, da so ure oddelčne skupnosti večini učencev všeč, najpogosteje zaradi možnosti pogovora, medtem ko jih manjšina zavrača zaradi zgodnje ure ali dolgočasnosti. Najbolj razširjena oblika sodelovanja učencev in dijakov pri urah oddelčne skupnosti je tista, kjer učenci na pobudo razrednika izvedejo določeno aktivnost, medtem ko je samostojno predlaganje in izvedba aktivnosti pri urah oddelčne skupnosti redkejše.

Biografije avtorja

Petra Gregorčič Mrvar, Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta

Dr. Petra Gregorčič Mrvar je docentka za šolsko pedagogiko in šolski menedžment, zaposlena na Oddelku za pedagogiko in andragogiko Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani.

Ljubljana, Slovenija. E-pošta: petra.gregorcicmrvar@ff.uni-lj.si

Marjeta Šarić, Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta

Dr. Marjeta Šarić je docentka za pedagoško psihologijo, zaposlena na Oddelku za pedagogiko in andragogiko Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani.

Ljubljana, Slovenija. E-pošta: marjeta.saric@ff.uni-lj.si

Nina Kristl, Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta

Nina Kristl je asistentka za Pedagoško metodologijo in statistiko, zaposlena na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani.

Ljubljana, Slovenija. E-pošta: nina.kristl@ff.uni-lj.si

Prenosi

Izdano

21.07.2025

Kako citirati

Gregorčič Mrvar, P., Šarić, M., & Kristl, N. (2025). Oddelčna skupnost in aktivna vloga učenca v njej. In M. Javornik, M. Ivanuš Grmek, & M. Mithans (Eds.), Sodobni didaktični diskurzi v kontekstu pedagoške tradicije: Monografija v počastitev 80-letnice prof. dr. Martina Kramarja (pp. 143-162). Univerzitetna založba Univerze v Mariboru. https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/994/chapter/750