Spodbujanje sodelovanja med učenci

Sodelovanje v razredu predstavlja temeljni pristop za izboljšanje akademskih dosežkov, socialnih veščin in medsebojnih odnosov med učenci. To poglavje preučuje učinkovite tehnike za spodbujanje sodelovanja z razvojem skupinske dinamike, uporabo skupinskih projektov, strategijami za reševanje konfliktov, spodbujanjem medsebojnega spoštovanja ter metodami za ocenjevanje prispevkov posameznikov in skupin. Prispevek temelji na ključnih raziskavah, ki osvetljujejo pomen sodelovalnega učenja v pedagoškem procesu.