Teaching for an Inclusive, Technologically Competent and Sustainable Society: Book of Abstracts
Ključne besede:
digitalna pismenost, pedagoške inovacije, okoljsko izobraževanje, enakost v izobraževanju, izobraževalna politika, učne tehnologije, profesionalni razvoj strokovnih delavcev, oblikovanje kurikula, vključenost otrok in mladineKratka vsebina
Poučevanje za vključujočo, tehnološko kompetentno in trajnostno naravnano družbo: Zbornik povzetkov. Zbornik konference z naslovom "Premislek o otroštvu III – poučevanje za vključujočo, tehnološko kompetentno in k trajnostno usmerjeni družbi" zajema 39 raziskovalnih prispevkov, ki skupaj stremijo k napredku izobraževalnih praks. Predstavljene študije obravnavajo različne teme, vključno z vključujočim izobraževanjem, integracijo tehnologije v poučevanje in spodbujanje trajnosti skozi izobraževalne pobude. Raziskave zajemajo različne metodologije in izobraževalne ravni, od predšolske vzgoje do visokega šolstva, pri čemer poudarjajo inovativne pristope k razvoju kurikuluma, digitalni pismenosti in učenju, ki temelji na kompetencah. Ključne ugotovitve kažejo na pomen ustvarjanja vključujočega okolja, učinkovite uporabe digitalnih orodij in spodbujanja trajnostnih praks v izobraževalnih okoljih. Ta zbirka prispevkov ponuja dragocene vpoglede za strokovne delavce v vzgoji in izobraževanju, oblikovalce politik in raziskovalce, ki se zavzemajo za razvoj izobraževalnih okvirov, ki ustrezajo zahtevam sodobne, medsebojno povezane in trajnostne družbe.
Prenosi
Prenosi
Izdano
Kategorije
Licenca
To delo je licencirano pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 mednarodno licenco.