Košir , Katja, in Tanja Špes, ur. „Skupine učencev glede na izvajanje in/ali doživljanje medvrstniškega nasilja: vloga metode poročanja“. V Celostni pristop k medvrstniškemu nasilju: Psihosocialni konteksti in raziskovalne strategije, 143–156. Univerzitetna založba Univerze v Mariboru, 2025. Pridobljeno julij 12, 2026. https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/938/chapter/215.