[1]
D. Haramija, Ur., „Didaktika mladinske književnosti v luči Ljubljanskega manifesta: Branje na višji ravni in razvijanje empatične zmožnosti“, v Preučevanje otroške in mladinske književnosti, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru, 2025, str. 243–268. doi: 10.18690/um.ff.1.2025.13.