Košir , K. in Špes, T. (ur.) (2025) „Skupine učencev glede na izvajanje in/ali doživljanje medvrstniškega nasilja: vloga metode poročanja“, v Špes, T. idr., Celostni pristop k medvrstniškemu nasilju: Psihosocialni konteksti in raziskovalne strategije. Univerzitetna založba Univerze v Mariboru, str. 143–156. doi:10.18690/um.ff.2.2025.10.