Košir K, Špes T, ur. Skupine učencev glede na izvajanje in/ali doživljanje medvrstniškega nasilja: vloga metode poročanja. V: Celostni Pristop K medvrstniškemu Nasilju: Psihosocialni Konteksti in Raziskovalne Strategije. Univerzitetna založba Univerze v Mariboru; 2025:143-156. doi:10.18690/um.ff.2.2025.10