[1]
M. Javornik and D. Antolin Drešar, “Student-Centered Learning: The Importance of Teachers’ Beliefs and Barriers to Implementing the Paradigm in Higher Education Practice”, in Sodobni didaktični diskurzi v kontekstu pedagoške tradicije: Monografija v počastitev 80-letnice prof. dr. Martina Kramarja, M. Javornik, M. Ivanuš Grmek, and M. Mithans, Eds. University of Maribor Press, 2025, pp. 163–178. doi: 10.18690/um.pef.7.2025.8.