Košir , Katja, and Tanja Špes, eds. 2025. “Skupine učencev Glede Na Izvajanje in Ali doživljanje medvrstniškega Nasilja: Vloga Metode poročanja”. In Celostni Pristop K medvrstniškemu Nasilju: Psihosocialni Konteksti in Raziskovalne Strategije, by Tanja Špes, Marina Horvat, Saša Zorjan, Igor Peras, Rene Markovič, Sonja Pečjak, Tina Pirc, et al., 143-56. University of Maribor Press. https://doi.org/10.18690/um.ff.2.2025.10.