Košir K, Špes T, eds. Skupine učencev glede na izvajanje in/ali doživljanje medvrstniškega nasilja: vloga metode poročanja. In: Celostni Pristop K medvrstniškemu Nasilju: Psihosocialni Konteksti in Raziskovalne Strategije. University of Maribor Press; 2025:143-156. doi:10.18690/um.ff.2.2025.10