[1]
T. Grušovnik, “Hotena nevednost in vrline mišljenja: vzgoja za kritični spoznavni značaj”, in Od filozofije poučevanja do poučevanja filozofije: Festschrift Rudi Kotnik, S. Gartner and N. Stajan , Eds. Univerzitetna založba Univerze v Mariboru, 2025, pp. 63–80. doi: 10.18690/um.ff.11.2025.4.