[1]
M. Javornik and D. Antolin Drešar, “V študenta osredinjen študij: pomen učiteljevih pojmovanj in ovire za uveljavljanje paradigme v visokošolski praksi”, in Sodobni didaktični diskurzi v kontekstu pedagoške tradicije: Monografija v počastitev 80-letnice prof. dr. Martina Kramarja, M. Javornik, M. Ivanuš Grmek, and M. Mithans , Eds. Univerzitetna založba Univerze v Mariboru, 2025, pp. 163–178. doi: 10.18690/um.pef.7.2025.8.