Košir, K. (2025) “Značilnosti razredov, kjer je medvrstniškega nasilja več”, in Špes, T. et al., Celostni pristop k medvrstniškemu nasilju: Psihosocialni konteksti in raziskovalne strategije. Edited byK. Košir and T. Špes. Univerzitetna založba Univerze v Mariboru, pp. 157–176. doi:10.18690/um.ff.2.2025.11.