Košir , K. and Špes, T. (eds.) (2025) “Skupine učencev glede na izvajanje in/ali doživljanje medvrstniškega nasilja: vloga metode poročanja”, in Špes, T. et al., Celostni pristop k medvrstniškemu nasilju: Psihosocialni konteksti in raziskovalne strategije. Univerzitetna založba Univerze v Mariboru, pp. 143–156. doi:10.18690/um.ff.2.2025.10.